英国论坛
在刚刚完结的第95届奥斯卡颁奖典礼上，杨紫琼胜利凭借她所主演的电影《瞬息全宇宙》被选了在奥斯卡历史上的第一名华侨影后。
出道近40年，杨紫琼一步步从一个平平无奇的武打演员逐步成了明天的奥斯卡影后，在她胜利的面前是付出了有数的汗水和致力。她在领奖台上也讲到：“但愿一切的女性均可以置信本人，不要保持。”
她的胜利也变相的阐明了国内视野的首要性，一集体只要成了世界的公民，能力在国内舞台上大放异彩。
杨紫琼的早年配景
杨紫琼从小出世在马来西亚的移民家庭中，她的父母非常重视造就教育，因而便造就了她的各种兴致喜好，不管是从跳舞上、艺术上仍是静止上。
15岁时，杨紫琼也被父母送到了伦敦的一家寄宿学校学习，起初又在英国皇家跳舞学院主修芭蕾课程。
从英国皇家跳舞学院结业后，杨紫琼便回到了马来西亚，随后于21岁时被选了当年的马来西亚小姐。杨紫琼所阅历的教育历程算是典型的英式全人教育了，无论是从寄宿的阅历，仍是各方面兴致的造就，都是英国全人教育的体现。
甚么是全人教育？
全人教育是一种重视开展先生身心安康、人文素养、理论才能、社会责任感和一生学习才能的教育模式。它强调先生的片面开展，旨在造就拥有自主思考、批评性思惟、翻新才能和领导力的综合型人材。
全人教育的中心理念是“全人开展”，它不只重视先生的学术成绩，也关注先生的人格和道德，旨在造就拥有良好道德、扎实学术根底和普遍理论教训的人材。全人教育的指标是让先生在学术、社交、情感和理论等方面失掉片面开展，成为拥有发明力、翻新认识和翻新才能的将来首领。
在全人教育中，先生不只学习常识，也重视开展本人的兴致和潜能。教育者会从先生的兴致、禀赋和需要登程，提供多样化的学习时机和理论教训，以知足先生的共性化需要。全人教育还重视造就先生的理论才能和翻新才能，让先生具备解决实际问题的才能和翻新认识。
全人教育可被细分为哪些方面？
1
学科常识教育
英式全人教育十分重视根底学科常识的教育，如数学、迷信、言语等。先生需求在这些学科上有扎实的根底，这也是为先生将来开展打下松软的根底。在这个方面，英式全人教育重视下列几点：
常识体系的零碎性：英式全人教育重视零碎性，但愿先生可以了解常识体系的总体构造，而不单单是局部常识点的掌握。这无利于先生更好地舆解常识的实质和外在分割。
根底常识的掌握：英式全人教育注重根底常识的掌握。先生需求对根底常识有深化的理解，并可以灵敏地应用到不同的问题中。这无利于先生更好地舆解学科的实质和运用。
自主学习的才能：英式全人教育重视先生的自主学习才能。先生需求可以自主学习，掌握自学的办法和技能，这无利于先生将来更好地顺应学习和任务的需求
2
综合素质教育
英式全人教育以为，先生不只需求掌握根底学科常识，还需求具备普遍的综合素质，如文明涵养、历史、艺术、音乐等。这些素质能够帮忙先生拓展眼界，进步人文素质。在这个方面，英式全人教育重视下列几点：
人文素质的晋升：英式全人教育重视人文素质的晋升。先生需求具备文明涵养、历史认识、人文情怀等方面的素质。
艺术和音乐素养的造就：英式全人教育重视艺术和音乐素养的造就。先生需求具备一定的艺术和音乐观赏才能，并可以进行一定水平的艺术和音乐创作。
社会和环境认识的晋升：英式全人教育重视先生的社会和环境认识的晋升。先生需求理解社会的开展和变动，理解环境维护的首要性，并具备解决环境和社会问题的才能。
3
共性化教育
英式全人教育重视共性化教育，即按照先生的共性和兴致进行教育。在这个方面，英式全人教育重视下列几点：
疏导先生发现自我：英式全人教育激励先生发现自我，理解本人的兴致和潜能，并按照本人的兴致进行学习和开展。这有助于先生更好地开展本人的后劲和禀赋。
提供多样化的学习时机：英式全人教育提供多样化的学习时机，以知足不同窗生的兴致和需要。先生能够经过加入不同的课程和流动来丰硕本人的学习和糊口教训。
造就自主学习的才能：英式全人教育重视造就先生的自主学习才能，让先生可以被动学习和探索，并经过自主学习来开掘本人的潜能。
总的来讲，英式全人教育是一种重视综合素质、共性化教育和团队协作的教育模式。在这类教育模式下，先生不单单是常识的承受者，更是自主学习者、社会和环境问题的解决者、团队协作者和领导者。
实行英式全人教育需求教育理念和教育体制的反对，同时需求学校、老师和家长独特致力，为先生提供多样化的学习时机和开展平台。终究，英式全人教育的指标是造就可以踊跃参预社会、面对将来应战并为之作出奉献的片面开展的人材。
