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说来羞愧，比来有人说本人家孩子gifted。起初通过测试，好像真是有点。咱们作为父母诚惶诚恐，既不想适得其反，又不想耽搁孩子，但愿能够在本人才能规模内最大水平反对孩子。请问，这类状况该怎么择校？或者加入甚么兴致班。
成龙大哥孤陋寡闻，如成龙大哥可以给中肯倡议，就最佳了。谢谢
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哪方面gifted？音乐美术体育？请好教师咯。
我家上一个钢琴教师退休前在Royal College of Music里教钢琴，她的教法确实粗疏，重视手法，技能。丫头只是过二级罢了，弹Clementi被这个教师指导了几回，搬迁后弹给新教师听，新教师说她是六级程度:cn08: 感觉找对教师挺首要的，怎么找到就真看运气了。我丫头学琴两年，直到搬迁前一个月才找到满意的钢琴教师，惋惜没上几回课就搬走了。
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Gifted child 在學校由SENCO 負責。樓主能够和學校特教老師聯繫一下。
這個特殊教育需求是坏事，家長值得開心，一定好好培養!
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顺其天然。。。
假如有一科两科特别好
多问教师要些extension或者explore的做做。。。开发兴致
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能问问楼主孩子多大吗？
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没甚么教训也没有甚么倡议，不外据说是hard work。
方才在用苹果手机，忽然想起苹果教主乔布斯2005年在斯坦福大学结业仪式上特邀演讲的完结语“Stay Hungry. Stay Foolish”，感觉有点相干性。
“Stay Hungry”，能够解释为老是对常识充溢了渴想，对聪明的孩子来讲学习很容易，不学习或者花很少一点时间就能学懂了，这样就会让他们感觉不需求致力就能搞定也就不去致力了，时间长了头脑就旷费了也就表示不了有多聪明了，到了需求致力（好比A Level）阶段由于习气没有养成绩不知道怎么去致力了，有可能学习还不如“笨”但始终致力的孩子。怎样让孩子在学习中老是有应战就是一个需求解决的问题了。
那为何需求“Stay Foolish”？gifted个别是在一些方面（好比一些科目）但其它方面个别，由于他们长于的方面他们不需求花多少工夫就可以做的很好，他们就不肯意去尝试其它他们以为他们不长于的方面能躲就躲，不肯意take risk不肯意让他人看到他们不smart，这个的后果就是会错过了得多时机，原本有些事件他们能够做的很好但由于他们的smart他们没有去做。所以需求勇于take risk，就算look foolish也不妨事。
详细的话之前华威大学教育系有一个National Academy for Gifted and Talented Youth，常常会组织流动，不知道当初仍是不是存在 https://warwick.ac.uk/newsandevents/pressreleases/ne10000002145/
此外还有一个需求交钱的组织Potential Plus UK（原来叫National Association for Gifted Children， NAGC)，能够去他们网站去看看有无适合你们的货色. https://www.potentialplusuk.org/
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谢谢，孩子才四岁，其实两岁半摆布就做出小孩儿包罗我本人都很难有耐烦和精神做成的事件，相似搭lego之类的事件。没有特别推孩子，只是不想太湮没他，又不想太逼他。由于仍是但愿他能够和同龄人有独特话题一些。智商过高，曲高和寡，和四周人玩不到一块去也是一个问题。
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分割下Mensa试试。 记得BBC旧事里读到太高IQ家长的采访，这个家长建了个support group，就是大家一同试探怎么最佳造就这些gifted children.
Mensa 提供个平台吧。
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