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16岁初中毕业，去国外留学，会不会太早?1920年，邓小平去法国留学，就是16岁，你说早不早? 去国外读高中好不好?在国内，他们也许成绩平平，只是不起眼的存在。但到了国外，他们也许成为闪耀的明星，可以读剑桥、上牛津……改变这一切的，是高中留学。
从小学到高中，整整12年，每天都要穿校服、做广播操、上自修……90后的你，厌倦了没?
不喜欢的课可以不上，考试很少，课外活动很多，爱好可以成为升学的砝码……像他们这样读高中，你不想吗?
美英澳加小留学生现身说法
要不要去国外读高中?在国外读高中有什么好处?来听听当事人是怎么说的。
美国|入学一个月，我当上学生会副主席
刚到美国一个月，还没认识多少同学，我就在朋友的推荐下，抱着试试看的想法参加了学生会的竞选演讲，结果一举当选学生会副主席，之后又成功竞选上了主席。尝到了主动把握机会的“甜头”后，我又勇敢建议学校新增瑜伽课，最后也得到了肯定和支持。除此以外，我还发起环保回收计划，参加学校对外公开演出的歌舞剧，并担任女主角。
其实，我在国内就很喜欢课外活动，也有想法和行动力，但是因为头顶着高考压力，并没有多少时间分给兴趣。直到来到美国读高中，才找到了施展才华和兴趣的舞台。和国内相比，在国外读高中，机会真的很多，只要肯去把握，没有什么是不可能的。
——Angela，美国高中毕业后考入卫斯理文理学院
英国|我是牛津乐团第一小提琴手
在杭州外国语学校读书的时候，我并不算是一个十全十美的好学生。我的英语不算最好，至少上台发言反正是轮不到我的。但到了英国之后，一切都变了。
英国有非常好的选课系统，没有强迫学生一定要学什么东西。在英国，我不用考英语了，可以将全部精力用在喜欢的理科上面，而且还有时间继续小提琴这个爱好。如果在国内，我的小提琴肯定早就荒废了。在国外，我有这个特长可以参加很多合唱团活动，得到了很多锻炼。在英国齐格威尔中学读书时，我是首席小提琴手，到了牛津大学，我还是牛津千年乐团的第一小提琴手。
——Lynn，英国高中毕业后考入牛津大学
澳洲|高中最后一年没有上数学课
在国内，我的数理化成绩并不算好，所以决定出国读高中。澳洲高中的自由选课给了我发挥个人优势的机会，我可以完全凭着自己的兴趣选课。
因为不太喜欢数理化，我在澳洲高中的最后一年就没有选数学课，而是选择了自己喜欢的纯艺术、视觉艺术、服装设计以及中文、德语等课程。这在国内可是难以想象的事情。因为都是自己喜欢和擅长的课程，我学得非常轻松快乐，当然最后也取得了非常好的成绩。
——Sailing，澳洲高中毕业后获澳洲国立大学等多所名校录取
加拿大|国内超内向，国外自己能办转学
我在国内非常依赖妈妈，碰到什么问题都要问妈妈才安心。但是到了加拿大，我却只用了半个月的超速度就完全适应了国外的生活。我甚至还靠自己办理了转学。
我先请教了住宿家庭，他们很热心地帮我搜集了资料，告诉我需要哪些手续，我马上向学校拿了表格，然后自己发邮件给学校申请。这在国内，是完全不可能完成的任务。没有了父母的庇护，我反而变得独立坚强，也更珍惜所拥有的一切，仿佛一夜之间就长大了，变化大得让所有人都吃惊。
妈妈告诉我，看见我到国外后变得这么懂事，让她很欣慰。她说，这已经是出国读高中所得到的一个良好收获。考名校不一定最重要，各方面综合素质提高或许更重要。
——Xinyi，现就读于加拿大高中
为什么要去海外读高中?
新通留学首席规划专家滕文峥女士表示，90后群体的自我意识更强，个性鲜明，需求更直接，希望拥有国际化的视野，追求别样的生活，他们的留学定位更明确。在国内高中教育体制环境下，很多学生的兴趣、爱好可能会被埋没。但在国外创新的教学模式中，学校可根据学生的兴趣提供特色教育。为此，越来越多的家长选择让孩子出国读高中，目的是能让孩子按照自己的想法，选择属于他们并适合他们的人生道路。
高中择校，范围扩大至全球
“其实高中留学就是一种择校。以前，择校的范围限于杭州市内，或者省内，最多也就像上海等教育资源优秀的省市。而如今，择校的范围进一步扩大，直接从国内择向了国外。”滕文峥认为，之所以去国外读高中，主要有三方面原因：
首先，为将来进入更好的名校做准备。由于国内外高中教学体制的差异，国外大学在招生时，并不像国内一样把考试成绩作为衡量录取与否的主要标准。“如果想进名校，仅仅努力学习考出好成绩是不够的。”滕文峥指出，国外高中毕业生在申请大学时，推荐信的作用至关重要。因为国外的大学不仅关注学生的成绩，更看重学生的品质和综合素质。她强调，国外高中教师写推荐信和中国老师写的评语不一样，他们更注重学生成长的过程，体现学生的潜力、品质以及综合能力。
滕文峥认为，中国孩子的智力水平早已接轨世界顶尖中学的教育水平，在国外高中因材施教的教育体制下，可以发挥优势，与国外学生相比，在升学竞争上具有绝对的优势。
其次，全面提升综合素质。初、高中在读学生正处于可塑性最强的年纪，最容易接受新鲜事物。在学习自主、生活自理、充分提倡个性的国外学习环境中，不仅更有利于提升语言能力，更好地培养学生的创新意识和独立自主能力，还能锻炼出较高的人格素养。
第三，为将来发展做好铺垫。高中时期出国，可以让学生接触到更纯正的社会环境，并结交更多的海外朋友。学生能在国外学习先进的理念，提高个人能力，不仅加强了个人就业竞争力、扩展了发展平台，也利于家族企业的发展。
快乐人生，做最好的自己
当普通孩子还在分数与考试中茫然而无趣地背诵课文的时候，Frank用“灿烂”来形容他多姿多彩的高中生活，Vincent用“过去17年的经历都不及这3年”来总结他的高中留学经历。
“在国外高中上课，我不用保持坐得笔直，老师还会引用很多课本外的事例和我们讨论。我们有很多课外活动和艺术课程。我加入了足球俱乐部和话剧社，还学习萨克斯管。”
“到国外读高中后，我终于明白为什么这多科学家都在国外。国外的教育模式很活，完全是发散性的，要靠自己去想。学校很少考试，没有标准答案。不存在偏科生，只有特长生。如果你数学特别好，语文不好，OK，老师会夸你是数学天才，至于你的语文，Who care?”
出国读高中的少年并非个个都能上哈佛、剑桥，但这份经历会成为他们人生中宝贵的财富。
滕文峥表示，对于在国内不喜欢“填鸭式”和“教育一言堂”的普通学生;对于比普通学生多几分好奇心，更希望能够全面发展而非成为“考试机器”的天才学生，海外高中的“快乐教育”更适合他们。对这些学生而言，去了解和感受另一种文化，可以在学习中看清自己，做最好的自己。
国外和国内高中有什么不一样?
国外高中和国内高中有什么不一样?留学生家长说：“在国外高中，老师会把每个学生都当作最优秀的学生，坚持每个学生都有闪光点。”留学生说：“在国外高中，体育是主课，数学是辅修课。”
课表
国内：所有的学生都按照同一张课表上课，一成不变。主要是应试课程，社团选修课很少。
国外：因材施教，自由选课。每个学生都可以根据自己的爱好和特长，选择自己喜欢和擅长的科目。你语言不好，那就选数学好了;你是物理天才，那么可以选三四门跟物理有关的课程。烹饪、社交礼仪、设计、摄影、瑜伽……这些国内难以想象的课程，可都是实打实算学分的哦。
课堂
国内：四五十名学生一板一眼地坐在教室里，老师讲，学生听，填鸭式地教学，互动交流环节很少。
国外：小班教学，气氛活跃，每个学生都有机会成为老师。老师甚至可以在课堂上教学生打牌，然后将经济学的理论结合在打牌的过程中。在尊重老师的前提下，和老师争论起来都是可以的，老师还会称赞你是很有想法的孩子。
教学
国内：黑与白，对与错，一定会有标准答案。比如讲到《灰姑娘》，语文老师会问《灰姑娘》是格林写的还是安徒生写的，这句话是明喻还是暗喻，我们从这个故事中学到什么，这个故事的中心思想是什么。
国外：一个故事一个节点是一个道理，老师注重开启学生的发散性思维。老师会问，灰姑娘没有在12点及时赶回家会怎样。学生可能说，王子不一定会喜欢一个穿着脏衣服的姑娘。那么老师就可以告诉学生，这就说明了守时的重要性。如果你和老师有不同的意见，老师还会对你竖起大拇指哦。
考试
国内：从单元考到升学考，几乎全部都是笔试，大大小小的考试，从学期初一直排到学期末。
国外：很少考试，即使考试也大多是以写报告、做演讲的形式，让学生自己做实验、查资料，既锻炼逻辑又考验自主学习能力。同样的考试，一年有很多次，这次不满意，下次再考完全没问题。
分数
国内：分数是检验学生是否优秀的唯一标准，也是决定学生能读什么学校的唯一参考。
国外：分数永远不会与天分画上等号。国外并不缺少满分学生，并不是分数高就能进名校。只会考试的学生，国外学校可不喜欢!分数以外的能力，会艺术、有特长，甚至心地善良热衷公益，性格活泼乐于助人，都能让你成为同学和老师心目中的super star。
升学
国内：一考定终生，填报高考志愿好似下注，一旦第一志愿落马，心仪学校就将失之交臂了。
国外：升学考试所占比例一般只在50%-60%之间，其余成绩来自平时表现和老师的推荐信，课外活动表现还可以为升学加分。学生可以同时申请好几所大学，等着录取通知书一封封飞来，再决定去哪个大学。
爱好
国内：高考压力当前，一切爱好统统都得让路。
国外：有爱好的学生最受欢迎，就怕你没有爱好!国外高中非常重视学生的爱好和特长，每所高中都开设明目繁多的课外俱乐部，每周都有固定的大块时间作为课外活动时间。不管是传统的画画、弹琴还是小众的瑜伽、环保，都可以找到施展爱好的平台，如果找不到你感兴趣的俱乐部，那就自己开设一个吧，学校绝对大力支持你。
如何去国外读高中?
留学海外高中，需要提前规划，来看看新通留学的专家是怎么说的。
美国|初三准备申请最合适
中国高中毕业生直接进入美国优秀大学，特别是全美TOP30的名校非常困难，先读美国高中再申请美国名校则拥有更多的机会。
美国高中的申请相对来说最复杂，因此需要较多的准备时间。申请一般在前一年的12月或第二年的1月或2月，最晚在3月初截止。赴美留学的高中生数量逐年增加，入学名额有限，因此，新通留学专家建议：留学美国高中的申请和准备应该从初三或高一就开始，这样才有充分的时间来准备成绩单、语言考试、个人作品等申请材料，确保申请的最大成功率。
英国|私立学校学生更易进牛津剑桥
目前，中国学生去英国读高中，一般是进入私立寄宿中学。研究者发现，牛津、剑桥等英国最负盛名的顶级大学多年来一直被私立高中所“垄断”。
英国私立高中非常注重学生语言能力，因此申请时需要至少提前两年开始准备语言，按照学生本身的语言能力，尽早进行英语培训。提前一年咨询专业留学顾问，做好申请规划，准备相关材料，并尽早递交学校申请。拿到签证和通知书后，提前3-4个月，赴英国读英语课程，准备进入英国高中就读。
澳洲|毕业后可全球范围申请大学
澳大利亚高中有别于国内高中，分类较多，一般可分为：公立高中和私立高中;男校，女校和混校;寄宿制学校和寄宿家庭制学校。高中毕业后，不仅可升入澳洲八大名校，还可争取包括牛津、哈佛在内的世界顶尖大学就读本科课程。
澳大利亚高中重视申请学生的平时成绩，对学生的语言能力相对“宽容”，并且会为国际学生提供配套的语言培训课程。澳大利亚高中在选择国际学生时，也会考虑当地学生与国际生的平衡系数，因此名额都有限制。
所以申请需要尽量赶早，特别是优秀的学校，有时其名额可能1年前就已经被预订了。
加拿大| 95%以上当地学生选择公立学校
在加拿大，公立高中比私立高中受欢迎，据统计，加拿大95%以上的学生都就读公立学校。加拿大公立中学一般都归当地教育局主管，学生申请时，只需直接向当地教育局递交一份申请就可同时申请学区内的所有中学。
有意赴加拿大读高中的学生应该注意以下三个时间点，把握申请良机： 1.加拿大高中开学时间：一般为每年的1月、9月。2.加拿大高中申请周期：一般为2周至1个月不等。3.留学加拿大高中准备周期：一般需要提前开学期4-5个月开始准备，最迟也要提前3个月开始准备。
新加坡|欧美名牌大学中转站
新加坡中学教育训练学生的分析与判断能力，在世界上享有很高的声誉。新加坡英华中学、华侨中学等优质中学均提供IB课程(国际高中课程)，学生毕业后，除可申请新加坡本地大学外，仅凭中学毕业成绩还可以直接申请英国、澳洲、美国、新西兰和加拿大等国家的大学。
申请IB课程的学生，须参加校方的入学考试。至少提前两年开始准备语言，按照学生本身的语言能力，尽早进行英语培训。提前一年咨询专业留学顾问，做好申请规划。
