英国论坛
2007年国际留学展提前探营一直以“留学晴雨表”著称的中国国际教育展将于本周末抵沪，而作为两大留学热点的英国和澳大利亚展区，今年又将在留学展上给中国留学生们带来哪些新情报？学生、家长观展前又应注意什么？为此，记者提前走访了英国总领事馆文化教育处与澳大利亚教育国际开发署。
[英国篇]
英国大学没有官方的正式“排名”
1、赴展前“功课”做到位本次留学展上，将有50多所经英国政府认证的英国院校在英国展区参展，成为本次展会上最大的一个展区。对前来咨询的家长和学生而言，漫步展区时将明显觉得咨询更容易，焦点的咨询内容也将更加明确。不过，由于本次参展院校较多，不少专业也是第一次来沪，这无疑让参观者感到“信息爆炸”。因此，主办方强调，在赴展前就确定问题，会让咨询更具方向。
首先根据自己的学习背景和未来的工作计划选择自己感兴趣的专业领域。目前，不少国内学生把英国大学排名当作自己选择学校的唯一依据。实际上英国没有官方的正式“排名”，英国大学之间的差别不大。在西方国家中，专业本身远比学校排名重要得多。欧美国家的学生在入学选择时，首先考虑的是专业，其次才是学校。
其次，选择好自己感兴趣的专业并有了初步了解以后，你就应该着手研究有哪些院校开设你所选择的专业。在赴展前，你可以通过互联网先制作一份“候选院校名单”。在名单上，不妨设置各个院校本身、学费、入学要求、住宿、设施和开设课程等相关信息栏，这将更有效地帮助你在展览上“对号入座”，并且迅速比较出更适合你的选择。
最后，你不妨再拟定一个简单的咨询草稿，预先准备好展览会上将要咨询的问题，比如“我现有的教育背景是否达到入学要求”，“申请程序及申请材料如何准备”，“如何申请奖学金”等。拟定这些问题后，即便展览会如何热闹纷呈，你也能保持清醒状态。
2、留学费用提前算对于不少工薪阶层的留学生家庭来说，留学英国的学费和生活费用也是一大咨询焦点。对于留学费用的计算，不能一味地看支出，也要结合学生自身的情况，计入边学边打工所得的收入。有了各个方面的参考，这张“费用清单”才会更加科学、全面。
在英国，大多数的学士学位课程只需3年时间就可读完，硕士学位课程只要1年时间。而多数其他国家则分别需要4年和2年。这就意味着在留学时间上，能节省不少学费和生活费。不过，留学时间短，学习的强度当然也就增加不少。这就要考虑在留学时，自己是否能够有时间打工，补贴零用。
根据英国规定，国际学生在英国学习期间每周可以打工20小时，假期可以全日打工，毕业后还可以申请延签计划留在英国工作。这就意味着，对于刚到英国的留学生，如果对环境适应能力强，学习时间上有空余的话，也能马上成为“学生打工族”，为自己争取更多接触社会的机会。
而英国政府在今年3月签发的“国际毕业生计划”，让所有在英国获得学士及学士以上学位的国际学生在毕业后可以延签一年在英国工作。结合于2005年推出的“苏格兰招贤纳才计划”，它已经为许多留英中国学生提供毕业后在英国工作1-2年的机会，大大增加了他们回国后的就业竞争力。这项新政策无疑将给中国留学生提供更多工作机会，也将带动整个留学费用产生变动。
除了打工赚钱外，争取校内奖学金也是中国留学生的另一个选择。在英国，各院校为国际学生所设的奖学金名额有数千个之多，每年接受英国政府资助的国际学生超过2.1万名。针对中国留学生，英国还设立志奋领奖学金项目，选拔专业人员到英国攻读硕士学位。
[澳大利亚篇]
新技术移民法规将影响赴澳留学
1、新政策下的澳大利亚留学
本次教育展澳大利亚展团有近20所世界顶尖的澳大利亚院校，如墨尔本大学、新南威尔士大学、澳大利亚国立大学、麦克理大学等等。据了解，目前澳大利亚知名大学中，中国留学生越来越多，以墨尔本大学为例，国际学生中中国学生数量排名第一，占到了国际学生总数的31%。
而自今年9月1日起，澳大利亚开始实行新的技术移民法规。新政策的基本着眼点放在继续提高技术移民英语门槛要求和鼓励在澳留学生获得在澳技术性经验上。大幅度调整了原有的体系：15种普通技术移民签证停止使用，换之以全新的9种签证。这样的变动也给赴澳留学的中国学生带来了一定的影响。对此，学生也可多加关注，并在展会现场咨询有关人士。
2、留学专业由单一向多样发展
澳大利亚教育国际开发署负责人袁正翔告诉记者，相比前几年中国学生到澳大利亚留学，几乎清一色地选择商科的情况，近几年中国留学生在专业选择上出现了变化。商科选择者从80%下降到60%左右，而选择读法律、医学、工程等专业的学生则越来越多。
原因在于，由于商科专业太宽泛，赴澳就读的人也越来越多，因此很多学生本科留学后回国，在就业时与本地学生相比竞争优势并不大。因此，现在很多学生转了方向，而即便选了商科专业，也都会朝着一些如商业科学、金融分析等比较细的专业去选。
3、墨尔本大学明年推行“通才教育”
而以墨尔本大学为主导提出的“墨尔本模式”，也是本次澳大利亚展区的重要亮点。据了解，为了加强高等教育本科阶段的“通才”教育，墨尔本大学明年将用“墨尔本模式”终结已沿用150年的教学传统，即打破原来各学院、科系、专业之间的“条条框框”，将现有的96个Specialized本科课程，除个别专业外，全部并入文科、理科、商科、生物学、环境和音乐6个General本科课程。以基础教育为主，培养学生全面发展，兼顾兴趣爱好。
即将于2008年1月份开始实施的“墨尔本模式”是对传统本科教育体制的一次创始性颠覆，将在本科和研究生阶段进行连接，并要求所有本科学生25%的学分必须是跨科学分，研究生阶段则强调培养学生的职业能力和泛能力。
