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Durham University(杜伦大学)

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所在地区:英格兰所在城市:DurhamTIMES排名:6

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转眼间,来英国留学已经有一年的时间了。现在的英国留学生活既充实又块垒。回想自己一年前的这个时候,和很多申请留学的同学一样,是在等待offer的焦灼和选择offer的纠结中度过的。倏忽间,我就要在下周迎来第二个学期了, 闲扯两句一个学期以来我眼里的杜伦大学,供所有申请2011年入学的师弟师妹选择offer时参考。

同学是否优秀,决定了你是否优秀。MBA的同学都有不错的背景,让我感到意外的是读其他专业的同学也藏龙卧虎。我的同学当中就有人曾经就职于毕马威(KPMG)、奥美(Ogilvy)、渣打银行(Standard Chartered)、汇丰银行(HSBC)、阿尔卡特朗讯(Alcatel-Lucent)、IBM等跨国公司,应届生中也有自清华大学、北京大学、南京大学、浙江大学、台湾大学、香港大学等亚洲名校的同学,还有来自密歇根大学(University of Michigan)、加州大学洛杉矶分校(UCLA)、加州大学圣芭芭拉分校(UCSB)、纽约大学(New York University)等北美名校的同学。更让我感到意外的是,有的同学是拒掉了伦敦政经(LSE)、帝国理工(IC)、伦敦大学学院(UCL)、华威(Warwick)等其他几个英国顶尖高校的offer,将杜伦大学作为首选的。我觉得这和学校的营销定位有紧密的联系,杜伦的卖点在于它是仅次于牛津剑桥的英格兰第三古老的大学,也是牛津剑桥之外唯一保留中世纪学院制的大学。基于这样的原因,很多申请牛津剑桥被拒掉的同学都将杜伦作为首选。此外,口碑也是一个很重要的因素,很多人表示选择offer的时候咨询过很多毕业生的意见,杜伦是少见的有口皆碑赞誉有加的学校。在我的个人体验当中,杜伦毕业的校友都谦逊热情,给我留下了非常好的印象。

我相信和其他学校一样,杜伦大学的中国留学生也是第一大留学群体,商学院浓度尤其高。我的专业目测能达到20%-25%,也就是说分组讨论的时候,每一个5人的小组里都至少有一个中国人。印度人是第二大留学群体,他们思维活跃又积极进取,让我印象深刻,仿佛从这群学生的身上看到了一个未来不可阻挡的印度。应该说美国人是第三大留学群体,自信傲慢随性洒脱是他们的特点,真不明白美国放着那么多优秀的大学不读,为什么要大老远来英国打酱油。德国人或许是第四大队留学群体,德国人太可怕了,group work的时候只要组里有德国人,总能将工作组织的井然有序,最后交付一份质量极高的作品。光顾着点评留学生,忘记了本土作战的英国人,从数量上来看,英国人的数量应该介于中国人和印度人之间。

Marketing的课程设置不如我想象中精深,但内容的覆盖面更广,理解为优点还是缺点就见仁见智了。第一学期都是必修课,有几门课和MA in Management/ Financial Management/ Human Resources Management的学生一起上。每一门课都会配4个seminar,每一门课都有期中和期末两轮测试,期中测试不计入最终成绩,Formative Assignment顾名思义就是帮助你形成自己的学识和能力。期末测试有笔试也有essay,都叫做Summative Assignment,顾名思义就是你的汇报演出,测试你究竟学到了什么。再加上每周都会有各种workshop、求职培训、名人演讲,所以时间管理也算是一门自修课吧。

Business Economics and Accounting,这门课明明就是两门课,两个老师、两本书、两科考试,不知道为什么非要掺和在一起。Economics的老师Kevin Hinde同时身兼商学院远程教育总监一职,所以他在课上用到的高科技总能让我大开眼界。有几次他给上课的每位同学发一个无线遥控器,用这个玩意儿在现场做选择题,选择结果能以柱状图的形式即时显示在老师的PPT里,最好玩的就是一个班做博弈论的游戏了。还有一次因为大雪,Kevin临时把课程改成了视频教学,每个人只要打开电脑就能听课,还可以和老师或同学进行互动,虽然容易分心但也有别样的乐趣。Accounting的老师Anne Hall是兼职教书,之前曾在德勤供职多年,现在依然拼杀在审计的行当里面。她讲课作风干脆利落,明显带有她在职场上的影子。指定教材:Atrill, P & McLaney, E (2008), Financial Accounting for Decision Makers, fifth edition, FT Prentice Hall, London. | Sloman, J, Hinde, K & Garratt, D (2010), Economics for Business, fifth edition, Pearson Prentice Hall, London.

Organisational Behaviour,希腊教授Nikos Bozionelos口音极重,定居英国超过20年还能把英语说成这个样子,鄙视他。我感觉这门课是和日常工作脱节最远的,学术味道非常浓,以至于每张幻灯片都至少有1个名词我不认识。更烦人的期末不仅要写篇论文,还要考试!不过,后来发现Nikos非常可爱,每次他要在黑板上画图演示的时候,都会说You know, my name is not Picasso. 然后全场爆笑。指定教材:Luthans, F (2010), Organisational Behaviour, eleventh edition, McGraw-Hill, New York.

Strategy,意大利人Pierpaolo Andriani是我上学期最喜欢的老师,对于我这种不成熟的人来说,老师的质量会决定我对一门课的兴趣。Pierpaolo在课上会运用大量的实际商业案例,旁征博引听起来也十分过瘾。不过Strategy这样一个抽象的学科依然抽象,我觉得通过所学可以理解公司的决策,也能分析商场的成败,但是真正让这些东西应用在决策当中还是一个大课题。指定教材:Carpenter, MA & Sanders, WG (2009), Strategic Management, second edition, Pearson Prentice Hall, London. | Johnson, G, Scholes, K & Whittington, R (2008), Exploring Corporate Strategy, eighth edition, FT Prentice Hall, London.

Strategic Marketing Management,开始的4节课用来锻炼新手了,虽然Mary Lynn Mundell的确深谙营销之道,但是她却把Marketing这样一个本该很有趣的课程上得让大家昏昏欲睡。后来Module Leader台湾人Hazel Huang亲自出马,才彻底扳回一局。Hazel的课总是发人深思,而且轻松活泼的表现方式让同学的注意力始终能放在她的嘴上,万事达的blowjob广告就来她用过的众多案例中的一个。指定教材:Kotler, P, Keller, KL, Brady, M, Goodman, M & Hansen T 2009, Marketing Management, Pearson Prentice Hall, London.

实际上,除了指定教材之外,每节课老师都会给一个常常的推荐阅读清单,多到我敢确信没有一个人能全部读完。虽然我遗憾的表示自己连任何一个课本都没有好好读完,不过我的确阅读了很多商业案例,而且也坚持了每天阅读WSJ, Bloomberg, FT的习惯。上个学期我最期待的演讲是Google Regional Marketing Manager Rob Gray,可惜他的这场被安排在了伦敦;参加过的演讲中感觉最精彩的是FT Chief Economics Commentator Martin Wolf CBE。参加过的workshop当中,最推荐的是Kintish提供的课程,How to become an effective networker。比较推荐的是First Ascent提供的课程,1) Influential communications and working in global environment, 2) Creating a high performance team, 3) Delivering impactful presentation。

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