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不久前，英国教育大臣迈克尔·戈夫(Michael Gove)提议，朝传统方向改革目前的A-level(高等水平考试)制度。
但是剑桥大学对教育大臣的提议感到“忧虑”，并表示不认同恢复传统的A-level制度。
戈夫建议，目前A-level采取模组式课程(module)，学生通常在第一年(AS-level)选择四、五个科目，第二年(A2)在再细分主攻两门科目。
这样的模组式课程相对于传统的A-level要更为简单，他建议撤销目前的AS-level，也就是不再将A-level课程一分为二。
反对和批评
但是剑桥大学招生负责人杰夫·帕克斯(Geoff Parks)表示，AS-level的成绩对大学招生非常重要。
他说，大部分的学生都是用推断的A-level成绩来申请大学的，而有了AS-level的成绩，大学在筛选申请人的时候就有了更可靠的依据。
帕克斯在致信给戈夫的信函中说，“如果撤销AS-level，我们担心大学多年来在公平入学和扩大各阶层受教机会方面的努力就会白费。”
其他意见
除了剑桥大学之外，牛津大学也支持目前的A-level制度，一些独立学校也赞成维持现行A-level制度。
牛津大学招生负责人麦克·尼科尔森(Mike Nicholson)表示，AS-level在大学筛选入学新生上仍然占有很重要的角色。
“我们对剑桥关于A-level的看法表示欢迎，我们期待和其他大学一同合作，确保重要考试有其一定的困难度，让学生确实做好接受高等教育的准备。”
