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政府认为挑选学生造成不公平“究竟选择哪一个类别的中学?”这是不少英国小学生的父母必须考虑的问题。一项调查发现,超过四分之三的英国人相信如果程度不同的孩子分而教之,聪明的孩子将会更聪明。
英国右翼智囊政策研究中心(Centre for Policy Studies)发表的报告说,这项调查访问了一千多人。
调查发现,73%的受访者相信分流(streaming)或者通过挑选学生系统(selective system),可以帮助学术程度较低的儿童。
报告的作者贝克维尔勋爵说,所有儿童,特别是贫穷的儿童将可以从选择入学的方式中得到益处。不过,英国工党政府并不赞同。
这项调查在去年6月进行,结果发现39%父母会为儿女报考挑选学生的学校;不过58%的家长选择综合技能学校。
调查也发现,51%家长倾向让学校订定自己的入学政策。
贝克维尔勋爵说,综合学校系统不能为最有能力的学生提供最佳的机会。
他对BBC说:“证据很明显,就是有能力的学生通过与能力相若的同学的竞争和朋辈压力,可以做得更好。”
他说:“大部分综合学校不能为最顶尖5%学生提供足够的朋辈。”
贝克维尔勋爵说,这对贫困地区的儿童影响更大,这些地区的综合学校更差。
在报告中,他建议:
在所有公立学校进行分流 让公立学校选择是否挑选学生 让家长决定是否申请入读选择性学校 为贫穷地区的选择性学校学生提供免费交通 向所有小学学生家长提供选择性学校的资料 把所有公立学校变为独立基金学校,以鼓励竞争
教育及技能部发言人说,增加学术上的挑选不能带来改变。
他说:“这只会带来不平等、限制人们攀登社会阶梯的机会。”