英国论坛
中国式留学的弊端：被动回答问题、极少参与讨论、很少与其他国家的同学互动、回复老师的电子邮件不积极、缺乏社团活动的热情，这些是哈佛大学总结出来的一些问题。中国学生在英国，面对完全不同的授课方式和生活场景，如何快速掌握英式学习方法、顺利培养新的学习习惯、尽快跟上学习节奏？
我今天谈的主题是——“中国式留学”的反思与对策——中国学生如何在英国跟上学习节奏。
2003年，我在英国格拉斯哥大学上MBA，之后一直留在英国工作，我想用我的亲身经历，在这里和大家交流一下。
2015年，在留学圈里有两件大事，一是国家领导人出访英国，在那段时间，中英双方集中发布了很多重要的留学信息，其中一个数据是中国在英国的留学生总数量达到15万人，创建历史新高，很令人振奋。
第二件事就没有那么兴奋了，就是哈佛大学大幅度开除中国学生。
这个在官方没有披露，我们通过其他渠道了解了一些信息，大概有50-70人，对中国留学生是很大的打击。
具体的原因，我们跟踪了一下，同时结合哈佛老师的评论，和大家分享一下。
中国式留学的弊端：被动回答问题、极少参与讨论、很少与其他国家的同学互动、回复老师的电子邮件不积极、缺乏社团活动的热情，这些是哈佛大学总结出来的一些问题。
我个人觉得不仅仅在美国，在英国、澳大利亚、新西兰、加拿大、新加坡等留学地，中国留学生都有类似的问题。
所以，我今天从这个角度切入，把这个和“不爱沟通”的习惯从另外一个角度做一些解读，聊一聊对策。
刚刚和大家介绍了我本人是英国留学的背景，现在想从从我个人的留学际遇入手，和大家分享三件事。
NO.1 You need to read a degree！
你需要去“读”一个学位，这个里的read不是攻读，而是通过大量的阅读，能够通过不同的角度看待同一个事物，也就是我们讲的思辩思维或者辩证思维。
我这里给大家举一个我自己的例子，2003年在格拉斯哥读MBA的时候，第一次左右成绩下来后，我吓傻了，是55分，觉得自己可能挂科了。
在英国挂科是非常危险的，尤其在排名靠前的学校，对学生的成绩要求很高。
如果出现挂科的情况，很多时候只有一次补考机会，补考不过就拿不到学位，留学就白费了。
当时，我觉得后脖颈子有点发凉，赶紧去找老师。
在英国找老师也不是一件很容易的事情，往往需要先电话或者邮件预约。
我和老师约了某个下午，我们见面后，老师和我说，你的成绩，我还是手下留情了，本来你应该不及格的。
这里得先给大家分析一下英国的成绩是怎么制定的。
按说英国也是百分制，但是会把分数压的很低，70或以上就是A，即国内的优。
我拿了55分算C，D档才是不及格。
我当时稍微松了口气，至少没有不及格，可另一方面，又觉得我不应该这么差，符合往常的水平，所以就继续问老师低分的原因。
老师指向最后一页，是bibliography（参考书目）部分，这一页对于论文来说很重要，是必备的一页。
老师说：“你在这页只列了四本书，也就是你在这个论文得出的结论是通过这四本书得到的，这在英国是没法通过的，这说明一方面你学习不认真，另一方面，敷衍了事。同时你的结论，没有根据。因为读书少，看待事物的角度会单一，不是很客观。”
这句话对我的影响很大，我觉得自己所谓的辩证思维都是写给老师看的，过往在国内的经历没有这种感觉。
英国人的学习思维，是要从各个角度审视一件事情，要通过大量阅读来得出结论。
所以，老师给的一次参考书单差不多要有20本，量很大。
所以为什么说（去英国留学）要“泡图书馆”，有的时候一“泡”就是一天。
英国在这方面的要求比较严，英国“宽进严出”的学业设置对刚去英国留学的同学来说，压力还是蛮大的。
英式思维还有个特点。
比如一瓶水，英国人看这瓶水，先看没有水的地方，再看有水的地方，从骨子里偏悲观，先看负面再看正面，从而得出相对公平的结论，不会草率的对一件事情下结论。
英国人的理性思维，也是通过大量阅读所训练出来的。
我这里有个数据给大家，很有意思，有个机构做了调查，英国人的平均读书量一年37本，和中国的调研差别还是蛮大的。
这个数据我没有求证，但英国人很喜欢读书是真的。
我的同事常常随身带2-3本书，看完了丢掉或捐掉。
有次一个英国同事来中国，到机场时告知飞机因雷雨延误4个小时，同事就带着书去旁边的咖啡厅看书去了。
我觉得英国人也很重视个人利益，经常想很多办法维权，就问他为何不去和航空公司理论，他回答我说，难道你要和老天爷去投诉么？
既定事实，我们就要做出妥协，这是典型的英式理性思维。
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