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昨天发了个帖子，抽象滴说了2岁娃的淘气的地方。明天我举个详细例子，看看怎么样教育孩子对比好。例子是：娃看见家里人多，就赤脚满房间跑并且大笑。我可以想到的解决计划有这几个（只是想象还未实际操作）：1，粗暴教育打屁股 ，终局多是你随着前面老鹰抓小鸡，你越抓他越来劲。并且小孩长大会有暴力偏向，孩子厌恶我。2，耐烦说教，条件是你要以闪电侠的速度捉住他，你当真说教，他在挣扎大喊大叫，基本不听。你说教终了后，他持续running man。3，冷处置，不睬睬他，让他闹，比及他精疲力尽。终局多是需求等1小时，这是一种保持式计划。他看到你无动于中，当前就会有备无患。4，用其然玩具等扩散他的留意力，待他安静上去后，再耐烦挽劝。这是我感觉对比好的办法。但说起来容易，操作的可能性只能呵呵呵了。每个孩子的性情和生长环境都是纷歧样的，但愿各位爸妈多探讨一下，这样能够多几套备用计划。
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我明天忽然之间终于看出来你的头像是啥了， 我得有多愚钝呀。
我感觉能够试试间接抱过去在耳边小小声说。
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我感觉哪一个都不靠谱，人一多，孩子就人来疯。
和顺看待，孩子基本就不听。
暴力看待，主人们也很为难。
只能随机应变了，教育孩子是一门大学识呀，头疼！
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拿个小娃喜爱吃的零食，或者特别喜爱的玩具，诱惑加要挟，我个别这么说，xxx，听我的，停上去，来吃/来玩这个，假如你不断，当初就没有了，并且，强调语气，下次你要吃/玩这个，也没有！我个别会按照表示给时间限度，好比当初停上去就给吃/玩，正告三次没有明天都不给吃/玩，或者连今天都没有，就是按照状况来告知他。
而后最首要的，说到做到，哪怕一小时后他哭的稀里哗啦也不给，而且强调说由于以前的他的甚么行动，致使了这个后果。
这个办法很好用，只有有一两次，成果就特别显著，由于他知道了行动的结果，缓缓就会对比听你的话，也会违心听你说情理。
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再多说一句，其实我不感觉两岁多小孩光脚跑而且大笑是个需求教育的事件，关于一个两岁多孩子来讲，这很可恶啊。活跃的秉性的体现。
需求教育的应该只是相似拿口水吐人，拿玩具砸他人，摆弄电线之类的事件吧。
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我感觉这很正常啊，这个年岁就是这样的啊，无需过分干预
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第一个计划几乎是呆子的, 想都不必想啦~~ 委托,你多看点育儿书吧~
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“赤脚满房间跑并且大笑” 聽起來還好丫…
要不屈常就跟他輔導, 有人來家裡的話不克不及亂跑, 會撞到人, 有茶有熱水危險 ETC ETC …
到時他真的坐好的話記得表揚表揚…過後也再跟他說說, 再表揚表揚…
假如再加之樓上jennifer_S的提議, 應該能够了吧~~~~~
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人多了才想起来怎么教育孩子， 太晚了,应该平时就树立起小孩儿的权威，告知他应该怎么 behave.
不外两三岁恰是应战小孩儿权威的时分，要懂儿童心思的设法。 2岁能够平时开始 time out了， 然而家里有主人的时分不要惩罚，小孩子也要体面。
保举一本书： how to talk so kids will listen and listen so kids will talk. 得多合用的 senario你能够参考。
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。。。。。。。。。。。。。。这几个都欠好啊！！！naughty step对比好。 不让他跑动的冷静上去。 我家是绑上高椅不睬她到冷静报歉为止
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更新一下，这几天开始在无任何人搅扰和参预下，我休假带娃，颇有播种。很快乐，觉得有但愿。我用了最初一个办法。我想说：孩子一定要本人带。