英国论坛
“陪孩子玩”与“和孩子玩”之间只要一字之差，却差之千里。虽然都是“和孩子在一同”，然而一个“陪”或多或少的体现还俗长为主体的志愿；而“和”表示出两个对等的主体之间的互动。
不论孩子春秋大小，咱们作为家长，都应该把孩子看作一个独自的个体，与咱们对等的个体来对待。孩子不是咱们的隶属品，也不附属于咱们。所以，假如舍本逐末的来对待父母子女之间的瓜葛，虽然但愿是相反的，后果却一定是相悖的。
和孩子玩，是一种真实的融入与投入。
和孩子一同制订游戏规定或者玩的内容，而后放下本人的姿势，就是孩子的一个真正玩伴，投入的和孩子一同，摸爬滚打、爬高上低、竭尽全力。只有是单方赞成的游戏规定，就履行究竟，坚持究竟。至于玩在一同后的后果，无所谓老是成心认输，无所谓精心的去设计，更不需求有太强的目的性或者指标性。服从本人的本旨，按照实际的状况，开心在一同就好。
儿子当初放学后途径小公园的时分，老是喜爱和我进行一番速度的竞赛。他徒步奔驰，而我骑车，指定一个目的地，先到者为胜！固然，奔驰的时分是能够有近路能够选择的，而骑车只要一条路途可行。
最开始我掉以轻心，以骑车者的绝对劣势对儿子说：“我让你五个数，当我数到5的时分我才开始后退！”儿子看了看我，寻衅的说：“你输定了！”当我开始数“1”的时分，儿子撒腿就飞驰起来，等我数到5，他曾经行了差未几一小半儿的途程。当我拼命蹬车骑到起点，儿子曾经自得的翘着二郎腿坐在石墩儿下等我。看见我的身影后哈哈大笑，我随着讪讪而笑，而后告知他当前不再让他了！儿子总结说：“我竭尽全力，你粗心失荆州！”
和孩子玩，需求营建一种自在的形态与形式。
诚然，小孩儿的智商和孩子的智商确实不在一个频道点儿上。然而也不成否定遇到得多事件，小孩儿也没有孩子那种全心投入的形态，尤为是针对和孩子一同玩的时分。假如仅仅是“陪孩子玩”，那末家长可能就处在关怀孩子有无热与冷；需不需求喝水；安不平安这样的问题上，而疏忽孩子心田的感触。而“和孩子一同玩”，则是需求家长也全神投入进去，以一种自在的形态与身心参预到孩子的世界，不单单时辰理解孩子的表面特点，还要领会到孩子的心田渴想与需要。
宝仔前段时间说要教我他新学会的魔尺的一种拼法，过后我正在忙着手边的事儿，就略带搪塞的和他一同入手拼。作为教师的他，耐烦粗疏的教我，非但手把手的教，还每做一个举措都停上去等等我，但凡他帮我做好的步奏，他都会再拆了让我从新拼。有传授的进程，有考查的进程，看着他如斯的分心致志，让我不禁得放下手中的所有，全心投入进来。直到最初我能够单独拼装了，他才满意的点摇头，还表彰了我这个先生不错。
而我在这个过程当中，领会到了儿子的耐烦、粗疏，乃至能够感触到素日里他在幼儿园时教师对他的教学形式与办法。这让我真的很安心、开心。
和孩子玩，是一种对家长情商的考验。
当初得多家长面对孩子的时分，会失去本人作为成人的判别力、领悟力。由于咱们太但愿咱们可以给孩子带来纷歧样的将来，能够让他们有咱们所但愿的质量。咱们战战兢兢、如履薄冰的耽心他们会输在起跑线上，所以就致使咱们在和孩子在一同的时分，不盲目的带了太多的目的性：玩积木是为了训练孩子的空间才能、浏览是为了让孩子有很好的言语表白才能……包罗好容易在一同的时间，往往也会更并重于经过设计出来的“玩”，但愿达到对孩子某些方面有所启迪的目的。而带着这些功利性，却往往让游戏、游玩失去了本人自身的意义，欲速则不达。
不要太计较指标，不要太强调目的性。其实和孩子在一同，自身就是一种无以伦比的幸福，静静的看着他们恼怒游玩，在阳光下奔驰，在房间捣蛋，和小敌人们一同笑……不需求特别的配合，生长就是这样的悄无声息。咱们尚无来得及发现，孩子就曾经长大！
和孩子在一同，一天哪怕只要非常钟的时间，放下本人的任务、手机、杂志，乃至放下本人的表情，只是一心一意的和他们在一同！置信山不是一日沉积而成的，孩子的每一个种形态，都将是本人往后的积攒。作为家长，和他们在一同，关注他们，置信他们，认可他们，比甚么都首要。