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University of Oxford (牛津大学)
所在地区:英格兰所在城市:OxfordTIMES排名:2
Em ily Lin
2008本科毕业后牛津大学SA ID商学院攻读管理硕士，2010毕业后归国，现任EF教育项目经理
做志愿者：一晚募捐4000美元
2008年在国内读完本科，E m ily如愿以偿申请到牛津大学硕士学历的O ffer，除了学业方面成绩突出外，她有更出色的履历。大二暑假她曾经到土耳其当过志愿者做幼儿园的培训，大三的时候被公派到加拿大留学，在此期间为学校募捐。
2006年大二暑期，她作为一名志愿者到土耳其的安卡拉，与当地的大学生一起为一个贫困民办幼儿园的孩子们教授一些英语、电脑、手工等方面的内容。当Em ily要离开的那一天，300多个孩子与她吻别，她和同伴两个人共收到了600多个吻，这成为她时隔多年后回想起土耳其之行的最深刻回忆。而就在两年前的某一天，当年被她教过的一个12岁的女孩子突然在M SN上联系到她，那个当年只会说“hello”和“goodbye”的小女孩已经能说一口流利的英语，让她感觉很奇妙。而在加拿大求学的时候，Emily也做志愿者，工作是为大学打电话募捐。虽然工作没有任何报酬，但是对她的英文很有帮助，而她也曾经创下一个晚上拉到4000美元的记录，在她申请牛津大学的时候，其中一位赞助的老板还为他写了推荐信。这些经历为Emily的简历增添了不少亮色。
牛津生活：做学问重在心灵宁静
聊起在牛津读研的日子，Emily感慨颇多。相比于国内的大学，Emily认为牛津对文化的保护，对传统的尊重方面令她很欣赏，而国内大学会功利一些，Emily觉得，这是中外的互补。牛津的学术氛围非常浓厚，完成一篇论文的每一个步骤都是要从头到尾去钻研的。做学问重在心灵的宁静，在牛津，Emily回归到了一种纯粹的安宁。牛津让她明白，教育的本质是让你学会如何学习，对知识本身的追求是一种学习的精神。Emily不仅体会到牛津学术的魅力，还感受到身边的人非常优秀，他们的能力非常强，智商和情商都很高。
聊起名校的求学经历对她工作的影响，Emily说了三个方面。首先是门槛，Emily认为名校至少代表了个人的学习能力，这个方面是企业考核的标准，判断的依据。其次是network(人际)，在名校里，她结识了非常优秀的同学，他们能力强，也非常谦逊，和他们相处开拓了Emily的视野，影响了她的做事方式。她感到很庆幸，能够认识这么多优秀的人。第三是知识储备，牛津大学深厚的学术底蕴能够让人过滤浮躁，这一点也让她受益匪浅。
工作态度：25岁之前挑战自己，25岁之后安定下来
Emily决定回国一方面是觉得英国当时的经济动力不足，文化深厚人人也很绅士，但是包容性不强。在学校的时候她碰到了现在的雇主在做一个“YEO”(年轻企业家)的项目，她觉得这个公司组织架构、办事风格和工作环境都是她喜欢的，而当时她正好在另外一家公司实习却觉得很疲惫，因此最终选了目前的工作。
进入公司的前半年，她负责一些零散的项目，但是能够与公司的C E O直接交流合作。之后开始负责EF成人学校的人力资源以及市场部的消费调查以及广告和投放，9个月的时间让她对“市场”开始有完整的概念。今年开始她着手做一个比较大的关于手机推广的项目，希望通过了解手机年轻化用户的习惯找到一种宣传方式。除此之外她还负责公司的公益项目，帮助大学志愿者支持聋儿的英语教育。
聊起对自己的评价，E m liy笑称自己很懒。她认为在25岁之前，年轻的日子应该去多多体验生活，找到自己的兴趣所在，而现在她已经到了25岁这个门槛，她更希望能够在事业上求得安定，找到方向后能够深入摸索。