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昨天和两孩子一同看了,印度的,是讲一个孩子从小只沉静在本人的世界里,读写和标的目的感均衡才能弱,不被众人包罗父母教师了解反而以为他是淘气调皮,受尽欺侮,最初连父母都厌弃他把他送去寄宿学校,当男主保持本人的时分遇到了一样得过此症的教师用正确的办法耐烦辅导发现孩子的亮点,孩子不光各方面提高神速还有绘画禀赋更在绘画竞赛中夺冠–别人生中第一次被众人确定,父母第一次加入家长会不是被批判而是得表彰。保举理由:1,孩子能够学习到不要取笑他人,每集体不同,取笑会挫伤他人。2,家长对孩子要有耐烦,发现孩子不合错误劲找出问题本源不要简略总结为孩子不听话;3,发现孩子亮点.4找适合的办法教孩子。
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谢谢楼主和bankholiday1982保举!我明天晚上看。