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
英国教育大臣约翰逊(Alan Johnson)提出的新的计划,重点在于让每个学生都有学习进步,特别注重学生的语言文字能力和数字能力。
按照计划,那些不能掌握基本英语和数学的学生,从小学最后几年和中学前几年开始,就可以在正常的上课时间之外,再接受合格老师的密集的一对一课业辅导。
此前,英格兰教育标准办公室(Ofsted)发表一篇报告说,学校应该提供“个人化”的教育,也就是“因材施教”的概念。
报告说,必须要针对不同的孩子们采取个人化的教育,如此教育标准才能提高,教育大臣提出的新计划就是针对这个报告而作的。
最新的GCSE(中等教育普通证书考试)数据显示,大部分16岁的学生还无法完全掌握语言文字和数字的能力。
英国全国教师工会(National Union of Teachers, NUT)秘书长辛诺特(Steve Sinnott)说,“对跟不上学习进度的学生进行一对一的辅导将有显著的效果。”
“重要的是确保学习困难的学生也能获得成绩进步。”
“我们认为一对一辅导的机会不应该局限于那些能够负担的学生,来自不同背景的学生只要有需要都应该获得辅导的机会。”